ปรัชญาของหลักสูตร |
| เพื่อพัฒนานักวิจัยสาขาทันตแพทยศาสตร์และความก้าวหน้าของการวิจัยและวิชาการทางทันตแพทยศาสตร์ เพื่อนำไปสู่ความทันสมัยยิ่งขึ้น |
| วัตถุประสงค์ของหลักสูตร เพื่อผลิตนักวิชาการและนักวิจัยสาขาชีววิทยาช่องปากที่มีคุณลักษณะดังต่อไปนี้ |
| 1. เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมและเจตคติแห่งวิชาชีพ |
| 2. เป็นผู้มีความรู้เพียงพอที่จะทำงานวิจัยพื้นฐานและประยุกต์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางชีววิทยาช่องปาก |
| 3. เป็นผู้มีทักษะความสามารถในด้านต่างๆ ดังนี้ |
| - มีความสามารถที่จะเป็นนักวิจัยเพื่อพัฒนาประเทศด้านสาธารณสุข |
| - มีความสามารถในการทำงานวิจัยร่วมกับนักวิจัยนานาชาติ |
| ระยะเวลาการศึกษา |
| แบบ 2(1) 4 ปี (8 ภาคการศึกษา) |
| แบบ 2(2) 3 ปี (6 ภาคการศึกษา) |
| จุดเด่นของหลักสูตร |
มุ่งเน้นให้เกิดความรู้พื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์ช่องปาก เทคโนโลยีและเทคนิคความก้าวหน้าทางการวิจัยในวิชาการทางทันตแพทยศาสตร์ที่ทันสมัย ร่วมไปกับเรียนรู้ |
| กระบวนการคิด ค้นคว้า วิจัยอย่างเป็นระบบ เพื่อผลิตนักวิจัยสาขาชีววิทยาช่องปากและผลงานวิจัยที่มีคุณภาพและเป็นประโยชน์ต่อการแก้ไขปัญหาทันตสุขภาพ |
| รายวิชาที่น่าสนใจ |
| ประกอบด้วยหมวดวิชาเฉพาะสาขาคือ ชีววิทยาช่องปากชั้นสูง ระเบียบวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ สัมมนาชีววิทยาช่องปาก ซึ่งรวมเนื้อหา ความรู้ พื้นฐานทางด้าน |
| วิทยาศาสตร์ชีววิทยาช่องปาก การเรียนรู้ระบบการวางแผนงานวิจัย และเทคโนโลยี ความก้าวหน้าทางวิชาการต่างๆ นอกจากนี้ยังประกอบไปด้วยหมวดวิชาเลือก ซึ่งเป็น |
| รายวิชาทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานต่างๆ เพื่อเพิ่มทักษะความรู้และเป็นประโยชน์ในการดำเนินงานวิจัยในสาขาวิชาการทันตแพทยศาสตร์ |
| การศึกษาต่อ / แนวทางการประกอบอาชีพ |
| 1. ศึกษาต่อระดับหลังปริญญาเอก ในมหาวิทยาลัย/สถาบันวิจัยต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ |
| 2. นักวิจัยสาขาชีววิทยาช่องปากในสถาบันวิจัยต่าง ทั้งภาครัฐ/เอกชน |
| 3. อาจารย์ ทันตแพทย์ ประจำสาขาวิชาชีววิทยาช่องปาก คณะทันตแพทยศาสตร์ประจำมหาวิทยาลัยภาครัฐ/เอกชน |
| 4. อาจารย์ ผู้เชี่ยวชาญสาขาชีววิทยาช่องปากทางสถาบันการศึกษาต่างๆ |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| ปรัชญาของหลักสูตร |
| มุ่งพัฒนาบุคคลให้เป็นนักวิจัยและนักวิชาการสาขาชีววิทยาช่องปาก เพื่อประยุกต์ใช้กับปัญหาทันตสุขภาพ |
| วัตถุประสงค์ของหลักสูตร เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีลักษณะดังนี้ |
| 1. มีความรู้ความเข้าใจวิทยาศาสตร์ด้านชีววิทยาช่องปากในสภาวะปกติและในสภาวะมีพยาธิสภาพ |
| 2. มีความสามารถในการค้นคว้าวิจัย โดยการใช้เทคโนโลยีทันสมัย |
| 3. มีความสามารถในการนำความรู้ใหม่ไปประยุกต์ให้เหมาะสม |
| 4. มีความสามารถในการพัฒนาความรู้เพื่องานทันตกรรมป้องกันและรักษา |
| 5. มีความเป็นผู้นำ มีจริยธรรมของนักวิจัย |
| ระยะเวลาการศึกษา |
| 2 ปี (4 ภาคการศึกษา) |
| จุดเด่นของหลักสูตร |
| หลักสูตรมุ่งเน้นให้มีความรู้พื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์ชีววิทยาช่องปาก ประสานไปกับกระบวนการศึกษาค้นคว้าและดำเนินงานวิจัยในสาขาวิชาการทันตแพทย์ |
| เพื่อให้เกิดความรู้ใหม่และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาทันตสุขภาพ |
| รายวิชาที่น่าสนใจ |
| ประกอบด้วย หมวดวิชาเฉพาะสาขา คือชีววิทยาช่องปากชั้นสูง หัวข้อทำการทางชีววิทยาช่องปาก ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ และหมวดวิชาเลือก ซึ่งประกอบด้วย |
| รายวิชาความรู้วิทยาศาสตร์การแพทย์พื้นฐานต่างๆที่น่าสนใจอันเป็นประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางวิชาการและดำเนินงานวิจัยในสาขาวิชาทางทันตแพทยศาสตร์ |
| การศึกษาต่อ / แนวทางการประกอบอาชีพ |
| 1. ศึกษาต่อระดับปริญญาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชา ชีววิทยาช่องปากและในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพทั้งในและต่างประเทศ |
| 2. นักวิจัยในสถาบันวิจัยต่างๆ ในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ |
| 3. อาจารย์ทันตแพทย์ คณะทันตแพทยศาสตร์ประจำมหาวิทยาลัยทั้งภาครัฐและเอกชน |
| 4. อาจารย์สายวิชาการงานวิจัยและสถาบันการศึกษาต่างๆ |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| ปรัชญาของหลักสูตร |
| ัในการพัฒนาคุณภาพของระบบทันตสาธารณสุขไทย จำเป็นต้องมีการพัฒนาศักยภาพของทันตแพทย์ ซึ่งเป็นทันตบุคลากรที่เป็นกำลังสำคัญ ให้มีความรู้ความสามารถทางทันตกรรมและการวิจัยที่ก้าวหน้า และทันสมัย สามารถใช้ความรู้เพื่อให้บริการและพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีของประชาชน อย่างมีประสิทธิภาพ |
| วัตถุประสงค์ของหลักสูตร เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีลักษณะดังนี้ |
| 1. มีความรู้ ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในแขนงวิชาทางทันตกรรม |
| 2. มีทักษะในงานทันตกรรมระดับสูง ทั้งในด้านวิชาการ และการให้บริการ |
| 3. มีทักษะและศักยภาพในการวิจัยทางด้านทันตแพทยศาสตร์ และสามารถนำไปใช้พัฒนาความรู้และเทคโนโลยีเพื่องานทันตกรรมระดับสูงได้ |
| 4. มีจริยธรรมและคุณธรรมและจรรยาบรรณในการเป็นผู้นำแห่งวิชาชีพ |
| ระยะเวลาการศึกษา |
| 2 ปี (4 ภาคการศึกษา) |
| จุดเด่นของหลักสูตร |
| มุ่งเน้นการผลิตทันตแพทย์เฉพาะทางในแต่ละสาขา เพื่อให้เป็นผู้มีความรู้ และทักษะทางทันตกรรมระดับสูง รวมทั้งส่งเสริมให้มีการค้นคว้า และวิจัยในสาขาทันตแพทย์ เพื่อพัฒนาองค์ความรู้ใหม่์ |
| รายวิชาที่น่าสนใจ |
| ประกอบด้วย หมวดวิชาพื้นฐาน เช่น ชีวสถิติและทักษะทางคอมพิวเตอร์ ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ และหมวดวิชาเฉพาะด้าน ได้แก่ ชีววิทยาช่องปากระดับสูง ซึ่งจะทำให้ผู้เรียน มีความรู้พื้นฐานสำหรับศึกษาในระดับสูงต่อไป นอกจากนี้ ในแต่ละแขนงวิชา จะเน้นความรู้วิทยาศาสตร์การแพทย์ที่เจาะลึก ในแต่ละสาขา เพื่อให้เกิดความรู้ ในสาขานั้นๆ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการแก้ไขปัญหาทางคลินิกได้ |
| การศึกษาต่อ / แนวทางการประกอบอาชีพ |
| 1. ศึกษาต่อระดับ ปริญญาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชา ชีววิทยาช่องปาก และในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพทั้งในและต่างประเทศ |
| 2. ทันตแพทย์เฉพาะทาง ประจำสถานพยาบาลทั้งในภาครัฐและเอกชน |
| 3. อาจารย์ในสถานบันการศึกษา |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| ปรัชญาของหลักสูตร |
| การเรียนการสอนเพื่อผลิตทันตแพทย์ให้สามารถให้บริการผู้ป่วย ครอบครัว และชุมชน ทั้งด้านส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค รักษาพยาบาล ฟื้นฟูสภาพ รวมทั้งการพัฒนา |
| คุณภาพชีวิต โดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษาในระบบการเรียนรู้ ใช้ปัญหาและชุมชนเป็นหลัก เพื่อสามารถแก้ปัญหาของผู้ป่วย ทั้งกาย จิต และสังคมได้อย่างมีวิจารณญาณ |
| โดยเน้นความรู้คู่คุณธรรม และให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง |
| ระยะเวลาการศึกษา |
| 6 ปี (12 ภาคการศึกษา) |
| จุดเด่นของหลักสูตร |
| 1. เน้นการเชื่อมโยงวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานเข้ากับวิชาทางคลินิกโดยการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง |
| 2. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานคลินิก |
| รายวิชาที่น่าสนใจ |
| 1. ชีววิทยาช่องปาก |
| 2. การฝึกปฏิบัติงานคลินิกทันตกรรม |
| 3. การจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิตอล |
| การศึกษาต่อ / แนวทางการประกอบอาชีพ |
| 1. รับราชการ |
| 2. ทันตแพทย์เอกชน |
| 3. ศึกษาต่อระดับปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาทันตกรรม (เฉพาะทาง) |
| 4. ศึกษาต่อระดับปริญญาดุษฏีบัณฑิต สาขาทันตกรรม (เฉพาะทาง) |
| 5. ศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาทางทันตกรรม (เฉพาะทาง) |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| ปรัชญาหลักสูตร |
| การพัฒนาบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถช่วยงานทันตแพทย์อย่างมีประสิทธิภาพ |
| วัตถุประสงค์หลักสูตรเพื่อให้ได้ผู้ช่วยทันตแพทย์ที่มีคุณสมบัติดังนี้ |
| 1. มีทักษะในการจัดเตรียมเครื่องมือ อุปกรณ์ทางทันตกรรม และช่วยทันตแพทย์ในการบำบัดรักษา ผู้ป่วยทางทันตกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ |
| 2. มีความรู้ความสามารถในงานทันตกรรมและบริการทันตสาธารณสุข สามารถให้ความรู้แก่ประชาชน และทำงานสัมพันธ์กับสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องได้ |
| 3. มีความรู้ความเข้าใจชีววิทยาช่องปาก ศีรษะและใบหน้า |
| 4. มีความรู้ความเข้าใจสภาพสังคม ชีวิต สิ่งแวดล้อม เพียบพร้อมด้วยเมตตาจิตที่ดีและมีความโอบอ้อมอารีต่อผู้ป่วยที่มาใช้บริการ |
| 5. เป็นผู้มีศีลธรรม มีสัมมาคารวะ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีความรับผิดชอบและซื่อสัตย์ต่อวิชาชีพ |
| ระยะเวลาการศึกษา |
| 1 ปี (2 ภาคการศึกษา) |
| จุดเด่นของหลักสูตร |
| เน้นการปฏิบัติงานได้จริงในโรงพยาบาลและคลินิกทันตกรรมโดยการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการเรียนรู้และปฏิบัติงาน |
| รายวิชาที่น่าสนใจ |
| 1. คอมพิวเตอร์พื้นฐานทางทันตกรรม |
| 2. การจัดดูแลสถานพยาบาลและผู้ป่วยพิเศษทางทันตกรรม |
| การศึกษาต่อ / แนวทางการประกอบอาชีพ |
| ผู้ช่วยทันตแพทย์ |
วันพฤหัสบดีที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2553
คณะทันตแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรพิษณุโลก
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)